Uso creativo de la tecnología digital: modelos de gestión tecnológica e innovación - Cursos online para mentes exigentes
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Uso creativo de la tecnología digital: modelos de gestión tecnológica e innovación

Fecha de inicio: 06-05-2020 Fecha de finalización: 31-12-9999

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CURSO

Los cambios tecnológicos y sociales no son ajenos a las nuevas dinámicas en la gestión, difusión y t... Leer más

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10.00 horas

100% online

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Español (España)

grafico

Intermedio

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DESCRIPCIÓN

Los cambios tecnológicos y sociales no son ajenos a las nuevas dinámicas en la gestión, difusión y transmisión del conocimiento y, por lo tanto, en la forma en la que se desarrollan las innovaciones. En este curso, describiremos las nuevas tendencias, que son ya una realidad, para que los alumnos y alumnas puedan empezar a familiarizarse con las dinámicas en gestión de la innovación que verán en los próximos años.

En estos momentos, nos encontramos al comienzo de la que ha sido denominada Cuarta Revolución Industrial (Schwab, 2016), después de la primera que transcurrió entre 1760 y 1840, y cuyos elementos más representativos son la máquina de vapor y las vías del tren; la segunda de finales del siglo XIX y principios del XX, en la que despegó la producción en masa, gracias a la electricidad y a las cadenas de montaje; la tercera, que comenzó en 1960 y duró hasta principios del XXI, la denominada Revolución de la Información, basada en los semiconductores, las informática empresarial y personal y la existencia de Internet. Parece que lo que definirá y caracterizará a esta Cuarta Revolución Industrial será la ubicuidad de la tecnología, la sensorización, la inteligencia artificial y el aprendizaje computacional.

Para ilustrar cómo la tecnología contribuye de manera eficaz en la estrategia innovadora de las empresas, se han dividido los contenidos del curso en una serie de temas, algunos más ligados a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), otros más ligados a los cambios que están provocando las TIC en la sociedad.

En la última década se ha abierto la posibilidad, no solo de usar la tecnología como medio para obtener mejoras incrementales y hacer las cosas cada vez mejor, sino como medio para hacer las cosas de manera sustancialmente distinta. Las empresas cada vez compiten en un mercado más globalizado y están obligadas a aprovechar al máximo sus recursos, gestionar eficazmente sus costes y ofrecer productos y servicios de calidad con un valor añadido que les diferencie de su competencia.

OBJETIVOS GENERALES Y COMPETENCIAS

El objetivo principal del curso es situar a los alumnos y alumnas en el nuevo contexto emergente que nace de la Sociedad Red.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Introducir nuevos términos y conceptos que permitan desarrollar una formación autónoma de los alumnos y alumnas a través de Internet.

Generar una nueva perspectiva para potenciar la innovación.

Adquirir las habilidades y competencias necesarias para desarrollar la dinamización y gestión de la innovación en entornos abiertos.

Formar a los alumnos y alumnas en dinámicas de gestión de la información y conocimiento en Internet.

Entender en qué medida las distintas TIC y las tendencias tecnológicas que se están dando pueden ayudar a desarrollar las estrategias de innovación.

CRITERIO DE EVALUACIÓN

Examen tipo test de 10 preguntas con una única respuesta correcta. Habrá un máximo de 3 intentos para superar la prueba y deberá alcanzarse una puntuación mínima para ser apto de un 60%. Se dispondrá de 15 minutos para su realización.

DESCARGAR LA DOCUMENTACIÓN

Desde aquí puedes descargar la documentación del curso.

EJERCICIOS

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0 visualizaciones - 06/05/2020


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Los cambios tecnológicos y sociales no son ajenos a las nuevas dinámicas en la gestión, difusión y transmisión del conocimiento y, por lo tanto, en la forma en la que se desarrollan las innovaciones. En este curso, describiremos las nuevas tendencias, que son ya una realidad, para que los alumnos y alumnas puedan empezar a familiarizarse con las dinámicas en gestión de la innovación que verán en los próximos años.

En estos momentos, nos encontramos al comienzo de la que ha sido denominada Cuarta Revolución Industrial (Schwab, 2016), después de la primera que transcurrió entre 1760 y 1840, y cuyos elementos más representativos son la máquina de vapor y las vías del tren; la segunda de finales del siglo XIX y principios del XX, en la que despegó la producción en masa, gracias a la electricidad y a las cadenas de montaje; la tercera, que comenzó en 1960 y duró hasta principios del XXI, la denominada Revolución de la Información, basada en los semiconductores, las informática empresarial y personal y la existencia de Internet. Parece que lo que definirá y caracterizará a esta Cuarta Revolución Industrial será la ubicuidad de la tecnología, la sensorización, la inteligencia artificial y el aprendizaje computacional.

Para ilustrar cómo la tecnología contribuye de manera eficaz en la estrategia innovadora de las empresas, se han dividido los contenidos del curso en una serie de temas, algunos más ligados a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), otros más ligados a los cambios que están provocando las TIC en la sociedad.

En la última década se ha abierto la posibilidad, no solo de usar la tecnología como medio para obtener mejoras incrementales y hacer las cosas cada vez mejor, sino como medio para hacer las cosas de manera sustancialmente distinta. Las empresas cada vez compiten en un mercado más globalizado y están obligadas a aprovechar al máximo sus recursos, gestionar eficazmente sus costes y ofrecer productos y servicios de calidad con un valor añadido que les diferencie de su competencia. ... Leer menos

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